segunda-feira, 13 de março de 2017

Varnhagen e a História do Brasil

Turma do 6º semestre do Curso de História (UNEB/Eunápolis, 2017.1) que cursam a disciplina Historiografia Brasileira, logo abaixo se encontra o link do capítulo em PDF que vai nortear a nossa discussão:

RIBEIRO, Renilson Rosa. “O escrupuloso iluminador da História do Brasil”: os enredos cronológicos e temáticos da 1ª edição da História Geral do Brazil, de Francisco Adolfo de Varnhagen (1854/1857). Patrimônio e Memória. UNESP, v.7, n.2, p.86-108, dez.2011.

*Observações:
  • Não esquecer de incluir ao final de seu comentário o seu nome.
  • A discussão ficará disponível no blog até 18/03/2017 (sábado) às 23:59 h.

Fonte Fecunda

Alunos do 4º semestre do Curso de História (UNEB/Eunápolis, 2017.1) que cursam a disciplina Laboratório: História, literatura e quadrinhos, logo abaixo se encontra o capítulo em PDF que vai nortear a nossa discussão:

FERREIRA, A. C.. A fonte fecunda. In:PRINSKY, C. B.; LUCA, T. R. de (orgs). O Historiador e suas fontes. São Paulo: Contexto, 2015, p. 9-28. 


*Observações:
  • Não esquecer de incluir ao final de seu comentário o seu nome.
  • A discussão ficará disponível no blog até 18/03/2017 (sábado) às 23:59 h.

Ilíada e Odisseia

Alunos do 2º semestre do Curso de História (UNEB/Eunápolis, 2017.1) que cursam a disciplina Grécia e Roma: Aspectos da Antiguidade, segue abaixo o link do capítulo que norteará a nossa discussão:

VIDAL-NAQUET, Pierre. Pequena história de dois poemas. In: ______. O Mundo de Homero.São Paulo: Companhia das Letras, 2002, p. 13-36.


*Observações:
  • Não esqueça de incluir em seu comentário o seu nome.
  • A discussão ficará disponível no blog até 18/03/2017 (sábado) às 23:59 h.

sexta-feira, 10 de fevereiro de 2017

Dona Hermínia e a Ciência

Dona Hermínia mostra nesse vídeo de maneira muito bem humorada como a Ciência vive de verdades provisórias.
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Conhecimento Científico e o Show da Luna

Ao assistir um episódio do Show da Luna podemos ter a oportunidade de perceber como se desenvolve uma linha de raciocínio que leve a formulação de um problema científico conhecimento científico, a formulação de uma hipótese, a escolha de um método, a pesquisa em si e finalmente a divulgação dos resultados. No caso aqui, sempre Luna e Júpiter divulgam as informações que encontraram através de um show bem criativo para um adulto.
Para assistir ao episódio completo click na imagem ou click AQUI.

quinta-feira, 9 de fevereiro de 2017

Existe racismo no Brasil?

O documentário abaixo denominado O Negro no Brasil (2013) aborda a questão que discutimos em sala de aula: a existência do racismo cordial na cultura brasileira.

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Os índios e as suas crianças diferentes

Logo abaixo (click na imagem) se encontra uma reportagem acerca dos costumes de algumas tribos indígenas brasileiras relacionados aos nascimentos das crianças.
Assista o vídeo e responda com atenção  aos questionamentos referentes ao assunto que já se encontram em seu caderno.

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terça-feira, 7 de fevereiro de 2017

Etnocentrismo e Tarzan.

Olá alunos do 9º ano do Colégio São Jorge dos Ilhéus:

Logo abaixo está disponível a cena do filme Tarzan (1999), por favor assista e responda em seu caderno o seguinte questionamento: O que Tarzan precisa aprender ou se tornar para ser considerado civilizado? 
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