LABORATÓRIO: Literatura e quadrinhos

ATENÇÃO: Os capítulos estão por ordem de utilização em sala de aula.

• Plano de curso da disciplina Laboratório: literatura e quadrinhos.

• KARNAL, L.; TATSCH, F. G.. A memória evanescente. In: PRINSKY, C. B.; LUCA, T. R. de (orgs). O Historiador e suas fontes. São Paulo: Contexto, 2015, p. 9-28.

• FERREIRA, A. C.. A fonte fecunda. In:PRINSKY, C. B.; LUCA, T. R. de (orgs). O Historiador e suas fontes. São Paulo: Contexto, 2015, p. 9-28. 

• CHARTIER, Roger. Literatura e História. Topoi, Rio de Janeiro, n.1, p. 197-216.

• SENA jr, Gilberto Ferreira. Realidade versus ficção: a literatura como fonte para a escrita da História. Disponível em: <www.historia.uff.br/estadoepoder/6snepc/GT13/GT13-GILBERTO.pdf>. Acesso em: 04 mar. 2017.

• LUCENA, Kalihil G. M. de, História e Literatura: o folheto de cordel em territórios de fronteiras. Cadernos do Tempo Presente, n. 22, dez. 2015/jan. 2016, p. 57-69.

• MAXADO, Franklin. O que é literatura de cordel? In:______. O que é cordel na literatura popular. Rio Grande do Norte: Queima-Bucha, 2012. p. 17-63.

• LIMA, Savio Queiroz. A abordagem epistemológica das histórias em quadrinhos enquanto objeto-fonte. Anais do Congresso Internacional da Faculdades EST. São Leopoldo: EST, v. 2, 2014, p. 1814-1828.

• AGUIAR, José Otávio; MOREIRA, Gustavo Luiz. História In Quadrinhos: Os Comics da Marvel como fonte para se pensar a vida política dos EUA nos século XXI. Disponível em: <periodicos.estacio.br/index.php/historiabh/article/download/1779/marvel>. Acesso em: 02 jul. 2017.